作為公眾熟悉的網(wǎng)絡(luò)流行文化,“玩!辈粌H豐富了網(wǎng)絡(luò)表達,也在一定程度上發(fā)揮著社交“潤滑劑”的作用。然而,一些把低俗當(dāng)幽默、把無禮當(dāng)個性的網(wǎng)絡(luò)“爛!,成為網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的“毒瘤”。為此,有關(guān)部門部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項行動,聚焦網(wǎng)絡(luò)語言文字不規(guī)范、不文明現(xiàn)象,整治歪曲音、形、義,編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗,濫用隱晦表達等突出問題。哪些“!笔怯庠轿拿鞯拙的“爛梗”?“爛!钡降子心男┪:Γ坷迩濉巴婀!边吔,才能在網(wǎng)上“好好說話”。
——————————
網(wǎng)絡(luò)時代,不會“玩!本吐湮榱?中國青年報社、中青校媒就大學(xué)生“玩梗”情況的調(diào)查顯示,95.67%的受訪大學(xué)生表示有過在網(wǎng)上“玩!钡慕(jīng)歷。然而,過于追求娛樂化、極端化、低俗化的網(wǎng)絡(luò)“爛!,不僅侵蝕網(wǎng)絡(luò)文明,也對青少年的語言表達、行為習(xí)慣乃至思維方式造成負面影響。我們采訪了幾位00后學(xué)生,請他們結(jié)合自身體驗觀察,一起探討青少年眼中的網(wǎng)絡(luò)“玩!爆F(xiàn)象與“爛!眴栴}。
受訪者:
黃一(福建省晉江一中高三學(xué)生)
文聞(清華大學(xué)大三學(xué)生)
杜康橋(南開大學(xué)大三學(xué)生)
中青報·中青網(wǎng):你在哪些地方會看到“!钡拇嬖?自己在哪些情況下會玩?
黃一:網(wǎng)上跟現(xiàn)實中都有“!,但更多是在網(wǎng)上。我和同學(xué)聊天時,突然想到哪個“梗”比較能夠融入聊天的話題,或者能夠更好地表達我的意思,可能會用一些“!。
杜康橋:我自己“玩!,一是為了活躍氣氛,類似于拋出一個包袱;二是受到一些外在“梗”元素的刺激,自然而然地表達;第三是調(diào)侃別人的時候覺得表達力度不夠,就用“梗”來提升語言的沖擊性。有時,別人在玩“爛梗”的時候,我不想跟他交流,也用抽象的“!碧氯^去。
文聞:“!庇悬c像社交時的語言壓縮包。有時候你并不是刻意輸出“梗”,而是在潛意識中被植入了一套語言的快捷方式,不自覺地使用這套方式。它原本可能來自一個帖子、一段故事,面對知道這個“梗”、一起玩這個“!钡娜,你不需要把故事完整地說出來,就可以表達那個意思。
中青報·中青網(wǎng):你覺得人們?yōu)槭裁磿巴婀!保?/p>
黃一:首先,“!笔且员容^新穎的形式出現(xiàn),比如“city不city”,看起來比較“潮”,可以創(chuàng)造一些樂趣;其次,人們會借助網(wǎng)絡(luò)“熱梗”表達自己的情緒;第三,“!笔菑V泛傳播的,可以把不同文化背景的人聚集在一起,成為一種共同語言。比如,小學(xué)生很愛唱那首《孤勇者》,“愛你孤身走暗巷”一出來,大家的身份認同就被激發(fā)了。
杜康橋:我把“!碑(dāng)作一種語言表達方式,它既豐富了語言,又消解了語言的一些嚴(yán)肅性。我覺得有一些“梗”是比較有深意的,比如“我爸爸得了MVP”,就是用“!敝S刺了社會評價體系對人的異化。
文聞:有一些“梗”只在一部分人之間流傳。比如,游戲里有某一句經(jīng)典臺詞,玩過這款游戲的人聽到了就會心一笑,其他人卻不知道。
中青報·中青網(wǎng):如果我們把那些低俗的“梗”稱為“爛!,你認為“爛!睂θ藰(gòu)成怎樣的冒犯?
黃一:我感觸最深的是前段時間流行的“唐”,它是由“唐氏綜合征”引申出來的。這個“!睂μ剖暇C合征患者非常冒犯。還有一些“!迸で宋淖值谋疽猓热纭芭P龍鳳雛”本來是一個挺好的詞,現(xiàn)在被拿來罵人了,包括“國粹”,這個詞語原本也是一個正向的表達,現(xiàn)在被拿來形容臟話。
文聞:有些“!钡膩碓淳褪菒盒缘。幾年前有一起刑事案件,兇手將受害者肢解后扔到化糞池里,那時有人玩“化糞池警告”的“梗”,反倒把惡性事件的惡意擴大化;有些“!笔菍φ蛘Z言的污名化,比如“小仙女”本來是稱贊女性的,后面卻被某些人定義為希望在兩性關(guān)系上占便宜的一些女性。
杜康橋:有的“!笔菍θ烁竦膫,成了用來罵人的負面符號。我覺得這種算是“爛梗”。
中青報·中青網(wǎng):你認為“玩!钡倪吔缭谀膬?
黃一:“玩梗”前一定要想好傳播出去有什么危害,會不會對他人造成冒犯,如果“梗”在創(chuàng)造時就帶有惡意的話,我們更不能去傳播它。一些過度娛樂化的、歪曲文字意義的“梗”,我們也要多加注意。
杜康橋:“玩!币呀(jīng)普遍存在于我們生活的這個時代,網(wǎng)絡(luò)對它更加寬容一些。但是,線下交流“玩梗”是要慎重的,開玩笑也要講尺度,不能太隨便。主流媒體的報道、學(xué)術(shù)文章、公眾人物的發(fā)言不應(yīng)該“玩梗”。你一直玩同一個“梗”,見人就玩,反復(fù)刷屏,也會比較惹人厭。
文聞:我放假在家的時候幫我媽(小學(xué)語文教師)看作文,發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文里會使用網(wǎng)絡(luò)熱“!焙鸵恍┖茉愀獾木W(wǎng)絡(luò)用語。我第一反應(yīng)就是懷疑他們刷短視頻刷得有點多,分不清“!备鷷嬲Z言的關(guān)系。
“!钡倪吔缭谟谑欠駛Ψ,取決于對方跟不跟你玩這個“!保Q于和“!庇嘘P(guān)的人愿不愿意把它當(dāng)成“!。語言的邊界在哪里,“玩!钡倪吔缇驮谀睦。
(應(yīng)受訪者要求,黃一、文聞、杜康橋為化名)
林銘汝 王鐘的 來源:中國青年報 2025年05月09日 03版
(審核:歐云海)